entrevista realizada ao colega Rui Dias
DE QUE FORMA ENQUADRAS A TUA INVESTIGAÇÃO NO ACTUAL PARADIGMA DA WEB SOCIAL?
A minha investigação visa, acima de tudo, demonstrar as metodologias de relacionamento social e os desafios a propor aos participantes em organizações de ensino e formação profissional em contexto Web, pelo que se enquadra numa realidade social actual e emergente.
DE QUE FORMA A TUA INVESTIGAÇÃO PODERÁ CONTRIBUIR PARA ALTERAÇÕES DE ATITUDES E COMPORTAMENTOS?
A forma como conseguimos cativar o universo de participantes que estão interligados ao mundo do ensino e da formação profissional é o principal aspecto de investigação que quero desenvolver e aplicar, através da moldagem de atitudes, de posturas e que motivarão, obviamente uma ruptura, ainda que parcial com o tradicional modelo de aprendizagem, em detrimento duma postura tecnológica mais cativante e actual.
A TUA INVESTIGAÇÃO CENTRA-SE NUMA LÓGICA DE VALORIZAÇÃO DO INDIVÍDUO OU DE UMA ORGANIZAÇÃO?
A minha investigação, apesar de ser orientada para a valorização de uma organização - empresa de formação profissional - valorizará também a comunidade e o papel dos indivíduos na sociedade e, ao mesmo tempo, a própria organização. O principal objecto de valorização da minha investigação será o conhecimento que valorizará, não só os indivíduos, mas também as organizações que os acolhem e integram.
A TUA INVESTIGAÇÃO EXPLORA UMA LÓGICA ENTUSIASTA OU DE UMA LÓGICA CRÍTICA?
A minha investigação explora uma lógica entusiasta, mas também tem alguns aspectos críticos inerentes à implementação deste género de plataformas, uma vez que nem todas as ferramentas a utilizar poderão ser as mais correctas.
DE QUE FORMA A TUA INVESTIGAÇÃO ACTUA NA INTER-DEPENDÊNCIA TECNOLOGIA-SOCIEDADE?
Numa sociedade tecnológica de informação e comunicação, as ferramentas utilizadas desempenham um papel essencial para o desenvolvimento da mesma, nos mais diversos aspectos dessa sociedade. O modelo de ensino / aprendizagem terá obviamente que evoluir paralelamente aos demais aspectos, para poder formar indivíduos plenos e integrados.
Para a meta desta semana, mais abaixo segue a proposta de índice do enquadramento teórico. Os tópicos apresentados são acompanhados de pequenas indicações para que se perceba não só o seguimento mas também o enquandramento das ideias. Tal como o próprio nome indica esta estrutura do índice é ainda provisória, portanto aceito comentários, não tanto à apresentação em si, mas ao que conseguirem perceber dela.
