Sexta-feira, 27 de Novembro de 2009

entrevista realizada ao colega Rui Dias

 

DE QUE FORMA ENQUADRAS A TUA INVESTIGAÇÃO NO ACTUAL PARADIGMA DA WEB SOCIAL?
A minha investigação visa, acima de tudo, demonstrar as metodologias de relacionamento social e os desafios a propor aos participantes em organizações de ensino e formação profissional em contexto Web, pelo que se enquadra numa realidade social actual e emergente.

 

DE QUE FORMA A TUA INVESTIGAÇÃO PODERÁ CONTRIBUIR PARA ALTERAÇÕES DE ATITUDES E COMPORTAMENTOS?
A forma como conseguimos cativar o universo de participantes que estão interligados ao mundo do ensino e da formação profissional é o principal aspecto de investigação que quero desenvolver e aplicar, através da moldagem de atitudes, de posturas e que motivarão, obviamente uma ruptura, ainda que parcial com o tradicional modelo de aprendizagem, em detrimento duma postura tecnológica mais cativante e actual.

 

A TUA INVESTIGAÇÃO CENTRA-SE NUMA LÓGICA DE VALORIZAÇÃO DO INDIVÍDUO OU DE UMA ORGANIZAÇÃO?
A minha investigação, apesar de ser orientada para a valorização de uma organização - empresa de formação profissional - valorizará também a comunidade e o papel dos indivíduos na sociedade e, ao mesmo tempo, a própria organização. O principal objecto de valorização da minha investigação será o conhecimento que valorizará, não só os indivíduos, mas também as organizações que os acolhem e integram.

 

A TUA INVESTIGAÇÃO EXPLORA UMA LÓGICA ENTUSIASTA OU DE UMA LÓGICA CRÍTICA?
A minha investigação explora uma lógica entusiasta, mas também tem alguns aspectos críticos inerentes à implementação deste género de plataformas, uma vez que nem todas as ferramentas a utilizar poderão ser as mais correctas.

 

DE QUE FORMA A TUA INVESTIGAÇÃO ACTUA NA INTER-DEPENDÊNCIA TECNOLOGIA-SOCIEDADE?
Numa sociedade tecnológica de informação e comunicação, as ferramentas utilizadas desempenham um papel essencial para o desenvolvimento da mesma, nos mais diversos aspectos dessa sociedade. O modelo de ensino / aprendizagem terá obviamente que evoluir paralelamente aos demais aspectos, para poder formar indivíduos plenos e integrados.


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